マル太の『道草日記』

ほぼ毎日更新――

2019-10-19から1日間の記事一覧

子どもに大人が「まず学ばせたい」と思うこと

――人文科学に“誤読の自由”はない。 ということを、きのうの『道草日記』で述べました。 このことを本当の意味で体得することが―― いわゆる学校教育の終着点ではないかと、僕は思っています。 学校教育は、人文科学に偏っています。 少なくとも日本ではそうで…