脳（のう）にとっての、
――算数・数学の役割（やくわり）
とは、
１）脳の働きを通して世界の仕組みを知る。
２）脳の働きを文字や数字や記号で表す。
３）脳の働きのターゲットを特定の情報（じょうほう）に限（かぎ）る。
４）脳の働きを通して脳の働きの仕組み自体を知る。
の４つである――
ということを、のべています。
おとといや、きのうは、
１）脳の働きを通して世界の仕組みを知る。
２）脳の働きを文字や数字や記号で表す。
について、のべました。
12月3日の喩（たと）え話――「家」と「家の窓（まど）」との喩え話――に基（もと）づくと――
これらは、それぞれ、
――家の中から外の様子をうかがう。
と、
――家の中に明かりを入れる。
とに当たります。
きょうは、
３）脳の働きのターゲットを特定の情報に限る。
について、のべましょう。
これは、
――家の中に風を通す。
に当たります。
――脳の働きのターゲットを特定の情報に限る。
ということの意味がわかるためには、
――家の中に風を通す。
の「風」が喩えている内容を知ることが必要です。
この「風」は、
――数や形
を指しています。
より正しくは、
――数や形に関わる情報
です。
この、
――数や形に関わる情報
こそが――
算数・数学で扱（あつか）うものなのです。
2023年9月30日に、ぼくは、
――算数で習うのは、主に数や形のことである。
と、のべました。
それを思い出して下さい。
よって、
――脳の働きのターゲットを特定の情報に限る。
とは、
――脳が数や形に関わる情報だけを扱うようにする。
という意味です。
もう少し、わかりやすくいうと、
――数や形のことだけを考えるようにする。
ということですね。
――算数・数学
という名の“窓”を開ければ――
その“窓”を通って、
――数や形に関わる情報
という名の“風”が入ってくるであろうことは――
すぐにわかるでしょう。
『10 歳の頃の貴方へ――』
