教育は――
徹頭徹尾、
――利益獲得型
の営みである、と――
僕は思うのです。
決して、
――損害回避型
ではない――
……
……
何かを防ぐ教育は――
どこかに無理が生じるはずです。
少なくとも――
そういう教育を受けていたら――
ちっとも面白くない――
面白くないだけでなく――
つらくて、苦しい――
途中で、やめたくなる――
……
……
何かを防ぐのではなくて――
何かを求める教育――
それが――
無理のない教育であろうと思います。
もちろん――
何かを求めた結果――
それが手に入らないということは、往々にしてあるのですが――
それでも――
その追求の過程が楽しければ――
教育としては、十分に成功です。
……
……
きのうまでの『道草日記』で触れてきた――
早期の英語教育についても――
（まったく同じことがいえる）
と――
僕は思っています。
